Kay, Carolyn: Children’s Drawings as Historical Sources for the Study of Education in World War One, in: Berdelmann, Kathrin et al. (eds.): Transformationen von Schule, Unterricht und Profession: Erträge praxistheoretischer Forschung, Wiesbaden 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden, pp. 185-212.